国家级远程教育教师培训初中数学2_1

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上传时间：2008-03-06

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简介：初中数学专家介绍王建明北京教育学院副教授，数学系系主任，北京数学会副理事长、中学教育委员会..[完整介绍]
简介：初中数学专家介绍王建明北京教育学院副教授，数学系系主任，北京数学会副理事长、中学教育委员会主任，《高中数学国家课程标准》研制组成员。主要从事数学课程改革、信息技术与数学教育、数学文化论的研究和教学。多次承担国家级、北京市级骨干教师培训项目负责人，具有丰富的教师培训经验。自2004年起，承担北京市远郊义务教育农村骨干教师培训（绿色耕耘）数学项目负责人，熟悉农村教师教育。

赵鸿雁清华附中教务处主任，北京市市级骨干教师，海淀区中学数学学科带头人。在十多年的教育教学实践中，曾担任十四年班主任，所带的实验班学生曾代表北京市参加国际数学城市邀请赛获队际赛冠军，培养的学生共有39人在北京市数学比赛中获一等奖，2人获全国一等奖，曾代表北京市参加全国数学说课比赛，获得全国比赛一等奖第一名。

刘忠新海淀教师进修学校数学教研员，北京市试教工作先进个人，海淀区区级学科带头人，北京市空中课堂授课教师，国家级课题《主体教育视野下课堂教学深化改革研究》的外聘专家，多项国家、市级课题的骨干成员，论文及课例多次获得全国、北京市的一等奖，《中小学数学教学》报初一版的编辑，多篇论文发表在《中小学数学教学》、《中国中学生》、《中学生数学》等报刊杂志上。
专题一：怎样备好一堂课
话题1：课程标准指导下的教学内容分析
话题2：课程标准指导下的学生情况分析
话题3：怎样设计好数学教学活动专题二：怎样上好一堂课
话题1：如何指导学生的自主学习
话题2：怎样进行有效的讲授式教学
话题3：如何组织互动交流专题三：怎样评价一堂课
话题1：听课、评课文化的重建
话题2：评价一堂课的几个维度
话题3：教师如何做好课后的反思专题四：怎样开发和利用各种教学资源
话题1：学生是重要的教育教学资源
话题2：教育部“农远工程”资源的有效利用
话题3：如何开发和利用身边的资源
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