专辑信息
- 创建者:nuclasscn
- 更新:2009-05-18创建:2007-04-24
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- 专辑信息:“小舞台英语——儿歌表演化”教程教法理念与设计
前言:
儿童早期教育理论认为,幼儿有惊人的学习(模仿)语言的潜能。目前,我国沿海发达地区的学前幼儿的启蒙英语课程的开设已经提前到2- 3足岁。该阶段幼儿处于语言发展敏感期,众多的教材流派蜂拥而至,带来了幼儿英语教材教学 “百花齐放、百家争鸣”的春天。然后,探索幼儿英语课程设置,基于一套适合3-6岁幼儿学习英语的教程教法。
简介:
《小舞台英语——儿歌表演化》教程教法共分两大部分: 以“说唱字母——唱字母本音、说字母发音” 的方法开始入门,
以“唱读音标——见符会读、听音会说” 的方法快速提高。
理念:
参照有关部门对新编教程教珐审查应涉及的内容和要求的相关规定,《小舞台英语——儿歌表演化》教程教法必须符合以下五个要素。1.教程的目标定位与培养目标一致性 2.教程板块组成与施教程序的合理性 3.教程配套措施与教具学具的实用性
4.教程教法设计与教学评估的统一性 5.教程汇编的科学性和可读性相符合
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