少儿剑桥英语0101001（上部第一张第一课） 随着英语在世界范围内越来越突出的使用，我国的家长也逐渐意识到了学习英语的重要性。专为我国6~12岁的少年儿童学习英语而设计的《剑桥少儿英语》日益发展成为少儿英语学习的主流教材，掀起了我国少儿英语学习的高潮。这套教材在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 　　剑桥少儿英语共分四个级别：剑桥少儿英语预备级要求掌握26个字母，三会单词400个；剑桥少儿英语一级要求掌握四会单词400个，三会单词700个，学习现在进行时，一般现在时；剑桥少儿英语二级要求掌握四会单词600个，三会单词1200个，学习形容词的比较级、最高级，掌握名词性物主代词，一般过去时，部分情态动词的用法，进一步提高学生的段落阅读能力；剑桥少儿英语三级要求掌握四会单词1000个，三会单词1700个，学习过去进行时、现在完成时、被动语态、定语从句、着重提高学生的听、说、读、写的综合能力。相当于初中毕业生水平。（三会指听、说、认读；四会指听、说、读、写） 　　鉴于以上各级别学习和考试的要求，学习剑桥少儿英语需要攻破三大关：即听力关、口语关、读写关。 　　首先，想要学好英语必须要有“输入”，而作为主要途径的听就变成了学好英语的首要环节。当孩子一开始学语言的时候，第一感觉是听觉，当他每听到一个词句时，要有意识去摹仿，一遍又一遍，直到学会为止。正如学习《剑桥预备级》时，孩子必须要反复认真听磁带，特别是里面的chant和歌曲，要边听边唱，而且要把所读所唱全部录下来，以便能够及时纠正语音语调的错误，这样时间一长，单词和句子的应用也会得到很大的提高。 　　其次，攻破口语关是学好英语的重中之重。学习英语不仅要有 “输入”,还要有 “输出”。 例如在课堂上，一定要抓住老师给你锻炼机会，认真聆听其它同学的发言并用自己的话表达其所说的内容，这样在“输出”的同时既锻炼了听力又锻炼了口语。口语即语言的运用，目的在于培养孩子们的语言交际能力。要敢开口，不要怕说错。另外，《剑桥少儿英语》中的对话多数都源于现实生活，因而，孩子可以很自然地在家、学校和其它熟悉的场景中与家人、同学、朋友，甚至是不熟悉的外国人不断地练习和运用。如果孩子做到了，他的口语表达能力就会不断提高。 　　最后，读写关是吸收和运用语言的必要途径。一般来说，读英语的最佳时间是早晨，同学们最好在早晨安排10-20分钟时间读英语，有能力的同学可以把读熟的文章背下来，这样日积月累，会使你的词汇、语感不断丰富。写是指写作，写作是英语学习最困难和一种训练，同学们可以一开始先练习写三句、五句，然后逐渐增加到十句，二十句，这样反复写下去，到三级学完，写一篇二，三百字的文章就不成问题了。 　　以上三道关环环相扣，紧密相连，缺一不可。只要同学们肯下功夫，就一定能学好《剑桥少儿英语》。 剑桥少儿英语是由资深的国际权威考试机构——英国剑桥大学考试委员会，为培养、提高非母语国家少儿的英语能力而精心设计的学习系统，它为6-12岁少年儿童提供了一个全方位的数字测评方案。从而使他们在英语世界里迈出恰当的第一步。